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BeSu.Solutions

BeSu.Solutions unterstützt Sie!

Neue Technologien, neue Geschäftsmodelle aber auch Handlungsdruck aufgrund knapper werdender Ressourcen oder politischer Vorgaben können die Art und Weise grundlegend verändern, wie wir heute Arbeiten. Digitalisierung und nachhaltige Entwicklung erfordern neue Konzepte und Kompetenzen – für das Individuum genauso wie für das gesamte Unternehmen. BeSu.Solutions unterstützt Sie auf dem Weg in die Zukunft mit Konzepten für Weiterbildung und Change Management.

Als eintägiger Workshop oder berufsbegleitende Weiterbildung – aktive Lernformate sind perfekt zur Bearbeitung von komplexen Themen mit vielen Einflussfaktoren und Abhängigkeiten. Sie machen die Zusammenhänge erlebbar und damit den Lernprozess effektiver. BeSu.Solutions setzt dafür auf etablierte Methoden wie Planspiele oder Lernfabriken und eigene Ansätze wie Simulation Labs oder Game-based Innovation.

Wir entwickeln individuelle Lehr-Lernformate für Sie und Ihre Kundinnen und Kunden!

Projekte

»Plan A – Planspiel Arbeitswelten der Zukunft«

»Plan A« ist ein Planspiel, welches im Rahmen des Wissenschaftsjahrs 2018 gemeinsam mit der HBK, TU Braunschweig und anderen Projektpartnern entwickelt wurde, um die Arbeitswelten der Zukunft bzw. Chancen und Risiken der Digitalisierung spielerisch erfahrbar zu machen.

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Projekte

»The Cycle« – Online Escape Game

»The Cylce« ist ein chatbot-basiertes Escape Game, welches im Rahmen der 28. CIRP Conference on Life Cycle Engineering 2021 entwickelt wurde, um die soziale Interaktion der international und digital stattfindenden Konferenz spielerisch zu unterstützen.

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Projekte

»BioEconomyNow!« - Das Escape Game im Wissenschaftsjahr 2020/21 - Bioökonomie

Das mit dem HdW und WiD entwickelte Educational Escape Game »BioEconomyNow!« zum Wissenschaftsjahr 2020/21 vermittelt auf aufregende Art und Weise die zahlreichen Möglichkeiten der Bioökonomie und macht diese besonders für eine junge Zielgruppe zugänglich. »BioEconomyNow!« tourt als mobiler Escape Room durch Deutschland und ist außerdem als kostenloses Online Escape Game verfügbar.

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Projekte

»SE²A« - Nachhaltige und energieeffiziente Luftfahrt

Gemeinsam mit dem Exzellenzcluster »Nachhaltige und energieeffiziente Luftfahrt« der TU Braunschweig, kurz »SE²A«, haben wir ein Dialogformat entwickelt. In einem Spiel-basierten Kommunikations- und Lernsystem können sich Passagiere und Nutzergruppen mit aktuellen
Forschungserkenntnisse und Technologien der Luftfahrt auseinandersetzen.

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Projekte

»Science.Gate« - Join Now!

Wie steht es um die Ökobilanz verschiedener Kaffeebrühtechniken? Wie sehen mögliche Substitutionsstrategien bei der Produktgestaltung von Kaffeekapseln und der Umverpackung aus? Wie sieht eine optimale Entsorgung eines Produkts in Form von Informationen auf der Umverpackung aus, damit diese KäuferInnen auch verstehen? In dieser Alternate Reality Game-Simulation schlüpfen Studierendengruppen in die Rolle eines Gamecharakters, welcher als WissenschaftlerIn im Auftrag der Nachhaltigkeit und Kreislaufwirtschaft agiert.

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Serious Games

Serious Gaming oder Serious Games sind Spiele, welche über das gewöhnlichen Unterhaltungspotenzial hinausgehen. Diese sind informativ, zielorientiert und vermitteln bestimmte Zwecke und Konzepte. Sie können auch bestimmte Situationen simulieren.

Game-based Learning

Game-based Learning ist eine Synthese aus Wissensvermittlung (Didaktik) und (digitaler) Gamification und kann auch als Teil des Serious Gaming Genre verstanden werden. Game-based Learning Systems sind daher die Entwicklung von Lehr-Lernkonzepten und Lernumgebungen mithilfe der genannten Symbiose. Es gibt diverse Unterarten, welche sich zudem oft vom Ansatz her ähneln.

Gamification

Gamification oder auch Gamifizierung ist die Spielbarmachung und Steigerung von Spielbarkeit und Motivation von nicht-spielbaren Kontexten mithilfe von interdisziplinären Elementen und Inhalten aus diversen Bereichen des Game Designs, Storytellings, Mixed Media uvm.

(Educational) Escape Games

(Educational) Escape Games bzw. Escape Rooms generieren Räumlichkeiten aus denen sich Teilnehmende „befreien“ müssen indem sie beispielsweise Objekte. kombinieren und Logikrätsel lösen. Verbunden sind die verschiedenen Rätsel durch ein Narrativ und Items die logisch aufeinander aufbauen. Der Raum selbst bietet ein Umfeld zum Probehandeln, das stark immersiv ist und körperlich erfahren werden kann. Als Lehr-Lernmethode ist der Ansatz interessant, da er kritisches Denken unter Zeitdruck, Team- und auch Kommunikationskompetenzen fördert.

Planspiele

Planspiele gehören dem Serious Gaming an, welche Action- und Team-basiert sind. Planspiele streben eine Simulationsumgebung an, welche komplex-soziologische Situationen nachahmen, in welcher oft ernste Berufssituationen- und aufgaben geübt wird.

Simulation Labs & Lernfabriken

Lernfabriken und Simulation Labs sind didaktische Hilfsmittel, um Themen der industriellen Produktion praxisnah zu vermitteln. Ausgehend von den verschiedenen Systemen der etablierten Hersteller, werden nach spezifischen Vorgaben individuelle Hardware-Module oder Lern-Apps konturiert, damit Partizipierende das Potenzial der Lernfabrik ausschöpfen können. Basis ist hier das simulationsbasierte Lernen, welches kognitive, technische und verhaltensbezogene Fähigkeiten in eine Umgebung integriert, in der die Lernenden glauben, dass die Umgebung real ist, in der sie sich so verhalten, wie sie es in der Praxis tun würden, und in der sie sich sicher fühlen, Fehler zu machen, um aus ihnen zu lernen.

Problem-based Learning

Problem-based Learning ist eine Lehrmethode, bei der komplexe reale Probleme als Ansatz genutzt werden, um das Erlernen von Konzepten und Prinzipien zu fördern. Zusätzlich kann Problem-based Learning die Entwicklung von kritischem Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Kommunikationsfähigkeiten fördern. Es kann auch Möglichkeiten für die Arbeit in Gruppen, die Suche und Bewertung von Forschungsmaterial und lebenslanges Lernen bieten.

Case-based Learning

Die Verwendung eines fallbasierten Ansatzes führt zu einer Diskussion spezifischer Szenarien, die denen der realen Welt ähneln und typische Beispiele darstellen. Diese Methode ist lern-zentriert und regt eine intensive Interaktion zwischen den Teilnehmenden an, während diese als Gruppe zusammenarbeitet, um einen Fall zu untersuchen. Zudem wird Wissen stetig generiert, während die Lernenden gemeinsam Probleme analysieren, Fragestellungen untersuchen und zahlreiche Lösungsmechanismen aufstellen.

Team-based Learning

Team-based Learning (oder auch Team-based Games) nutzen überwiegend eine Spielemechanik, welche sich für Teamorganisationen eignen und dessen Konstellation und Rollen beanspruchen sollen.

Action-based Learning

Action-based Learning (oder auch Action-based Games) nutzen überwiegend eine Spielemechanik, welche sich auf Elemente der Geschicklichkeit, Reaktionszeit und Schnelligkeit fokussieren.

Research-based Learning

Research-based Learning bedeutet, dass z.B. Studierende in ihren Studiengängen selbstständig und mit offenem Ausgang forschen. Dies hilft bei der Verinnerlichung und Praxis von Forschungsarbeiten und -methoden, Fähigkeiten wie der Formulierung einer präzisen Frage und der Bearbeitung und Überwachung eines Forschungsprozesses.

Unser BeSu-Team

Stefan

Gerrit

Stephanie

Hussain

Jewgenij

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Wenn Sie das Potential von Game-based Learning Konzepten für Ihr Unternehmen nutzen wollen oder noch Fragen haben, dann melden Sie sich bei uns!

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